为进一步深化教育教学改革，提升课堂教学质量，充分发挥优秀教师的示范引领作用，4月15日，医学人文学院举办教学示范课活动。本次示范课由医学心理学教研室王一名教师主讲，讲授课程为《医学心理学》。学院领导、2023年和2024年新入职教师到场观摩学习。
示范课上，王一名老师通过"情景模拟+理论剖析+师生互动"的多元化教学模式展开教学。主讲教师教学态度认真，课前准备充分，PPT设计美观，画面精美；教学内容丰富，理论讲解深入浅出，感染力强；师生互动良好，体现了“以学生为中心”的教学理念，能够与学生产生共鸣；思政元素融入自然，得到了听课教师们的一致好评。
此次教学示范课活动是医学人文学院推动教学质量提升的系列举措之一，既为教师搭建了交流互鉴的平台，也为深化医学人文教育改革注入了新动能。未来，学院将持续落实立德树人根本任务，实施“教学创优工程”，全面提升医学人文课程的课堂教学质量，打造更有优质课、精品课。
