锦州医科大学深入贯彻落实教育部、辽宁省关于美育浸润行动的文件精神，助力乡村小学充实师资队伍、拓宽美育视野、丰富体验感知、搭建多元认知桥梁和展示平台。2025年，我校美育教师与学生志愿者到对口帮扶的大薛乡流水村小学开展创新性美育浸润行动，通过价值引领、文化浸润、艺术启蒙三大维度，四大主题特色实践活动，为乡村小学生打开了一扇通向美与爱的成长之窗，探索出一条高校服务乡村振兴的美育新路径。
一、端午雅韵传千年，匠心巧手承文脉
2025年，恰逢端午节与六一儿童节“喜相连”，医学人文学院美育教师带领学校志愿者团队以“美育润童心 端午艺起行”为主题，打造沉浸式传统文化课堂，给孩子们带来六一儿童节的祝福。课堂以端午节主题的广东音乐《赛龙夺锦》激昂的旋律开场，以屈原“赤诚情怀，家国担当”作为精神价值引领，通过端午节习俗介绍、五彩绳佩戴、香囊DIY等环节，带领学生感受我国第一个入选世界非物质文化遗产的传统节日的独特魅力。发挥医学院校的专业特长，以“小小中医师”体验课形式，为学生讲解艾草、菖蒲等驱虫草药的特性，指导制作天然驱蚊香囊。在端午漆扇制作环节，孩子们通过现场学习，以水墨晕染技法在扇面描绘龙舟竞渡，结合现代色彩搭配理论，充分发挥想象力和创造力，创作出传统韵味十足的独一无二的漆扇作品。
二、丝竹和鸣育新苗，艺术星火启童心
在暑假即将到来之际，美育教师带领大学生艺术团管弦乐团、民乐队的学生代表走进流水村小学，开启“丝竹传情·童心向美”主题课堂。艺术团队突破传统演奏形式，带来管弦乐与民乐创意合奏《哪吒》。激昂的唢呐与悠扬的笛声交织，西方萨克斯与传统二胡的旋律碰撞，改编自国产动画的主题曲以全新面貌呈现，瞬间点燃全场热情。表演过后，团队成员为孩子们介绍刚刚演奏的每种乐器的起源、构造、演奏方法、艺术价值、代表曲目等，加强了对器乐文化的了解。在互动环节，孩子们对喜欢的乐器进行了一对一的演奏体验，第一次亲手接触乐器让大家非常新奇、兴奋。在队员的耐心指导下，孩子们很快掌握了基本演奏方法，在课堂最后大家共同完成了一曲《小星星》，虽然还不熟练，但艺术的种子已然在心里种下。
三、红歌嘹亮颂英烈，童声清越传薪火
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，本次课程以“红歌映初心 童声颂祖国”为主题，通过红歌学唱、演唱、朗诵艺术实践，引导小学生铭记革命历史，传承红色基因，在表演创作中表达和平愿景。美育教师首先对象征先辈奋斗历程与高尚精神，描绘所愿之盛世，表达传承心愿的歌曲——《如愿》进行了背景分析及教唱，并分成两组，身着军装的“革命先烈”与“现代少年”隔空对话：“‘我真想看看新中国是啥样子？小朋友，大家都能吃饱肚子吗？’‘吃得饱、吃得好，我们还有学上，能学很多的知识。’‘都能和亲人团聚吗？’‘家家团圆，特别地幸福。正是因为你们的奉献，才有了我们的平安和幸福。这盛世，如您所愿！”稚嫩却坚定的声音让现场师生动容。最后，学生挥舞国旗共同合唱《如愿》，歌声中既有对先辈的缅怀，更饱含对未来的期许。以艺术为载体，浸润小学生爱国爱党情怀与民族责任感，激励学生成为懂感恩、有理想、有担当的新时代少年。
四、非遗拓印寄新愿，童心筑梦启华章
龙舞新春，马驰盛世。在2026年新年即将到来之际，美育教师再次来到流水村小学开展了“童心绘新愿 携手启华章”主题非遗体验课堂。教师为孩子们讲解了非遗拓印技艺的历史渊源与文化内涵，从汉代画像石到敦煌壁画，从活字印刷到门神年画，孩子们在故事中感受传统技艺的智慧。实践环节，在教师的指导下，大家亲手雕刻“平安喜乐”“万事顺意”“百福图”等吉祥纹样模板，用红色颜料在宣纸上印出新年愿望。最后，孩子们小心翼翼地将拓印出的画作装裱在框中，看到亲手制作的精美非遗拓印作品，脸上洋溢出喜悦的微笑，共同勾勒出新一年的幸福图景。此次课堂不仅让非遗技艺焕发新生，更引导了孩子们坚定文化自信，送去未来的美好祝福。
锦州医科大学美育浸润系列行动，获得了流水村小学师生热烈反响。该校主任表示：“孩子们从最初的羞涩，到如今主动表演、创作艺术作品，眼神里多了自信与光芒。”未来，我校将持续深化美育浸润的深度与广度，强化美育服务社会的责任担当，让艺术之花在乡野田间绚丽绽放，滋养更多德智体美劳全面发展的新时代少年，让他们在美育浸润中，感受人生美好，绽放出属于自己的璀璨光芒。
